【摘 要】
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学校的教学环境和家庭教育环境在学生的成长过程中都发挥着不可替代的重要作用,随着教育改革不断推进,如何采取有效措施加强学校与家庭之间的合作,成为一个值得深入思考和研究的问题,特别是在家校共育共治机制下,学校和家庭之间应当建立一种较为良好的关系。通过介绍家校共育共治机制的实际特点,分析现阶段在学校和家庭合作过程中所存在的家庭教育功能弱化、家庭和学校关系不平等的问题,结合具体情况提出在家校共育共治机制影
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学校的教学环境和家庭教育环境在学生的成长过程中都发挥着不可替代的重要作用,随着教育改革不断推进,如何采取有效措施加强学校与家庭之间的合作,成为一个值得深入思考和研究的问题,特别是在家校共育共治机制下,学校和家庭之间应当建立一种较为良好的关系。通过介绍家校共育共治机制的实际特点,分析现阶段在学校和家庭合作过程中所存在的家庭教育功能弱化、家庭和学校关系不平等的问题,结合具体情况提出在家校共育共治机制影响之下新型家校关系的构建策略。
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