【摘 要】
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本文主要以自主学习为中心构建基础医学教学评价体系为论点,重点利用互联网+信息化资源,搭建有效信息平台,改革教学过程和考试方法,设计教学评价方案.通过加强过程性评价和考
【机 构】
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黑龙江护理高等专科学校医学基础部,黑龙江哈尔滨,150086
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本文主要以自主学习为中心构建基础医学教学评价体系为论点,重点利用互联网+信息化资源,搭建有效信息平台,改革教学过程和考试方法,设计教学评价方案.通过加强过程性评价和考核、制定完善的医学教学评价体系,促进基础医学教学的顺利进行,不断提高学生自主学习的能力和水平,为社会建设培养出一大批高质量的医学专业人才,顺应医学教育改革发展趋势.
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