中专数学教学中的认知迁移

来源 :成都教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：cyc528528

【摘要】

：

《学校教育心理学》一书的作者李小融指出:“学习者的认知结构始终是一个最关键的因素……凡有已形成的认知结构影响新的认知功能的地方,就存在着迁移……同时,迁移和保持的

【作者】

：

谭洪坤

【机构】

：

四川省交通学校四川成都611130

【出处】

：

成都教育学院学报

【发表日期】

：

2001年9期

【关键词】

：

中专数学教学认知结构正迁移学数学初中数学学习方法文氏图运算规律过程与结果生熟

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《学校教育心理学》一书的作者李小融指出:“学习者的认知结构始终是一个最关键的因素……凡有已形成的认知结构影响新的认知功能的地方,就存在着迁移……同时,迁移和保持的过程与结果反过来又修改原认知结构;这种改变了的认知结构又会影响新的迁移和保持”此段论述精辟地阐述了迁移与认知结构的关系及迁移在人们头脑中已有的知

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