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本文介绍了心理健康教育的两种模式，心理健康教育目的和影响大学生自我效能感的因素，并在此基础上提出如何通过心理健康教育提高大学生自我效能感，以及如何设计相应心理健康课程的研究成果，并在此基础上提出心理健康教育的课程内容、形式、体系，以切实提高大学生自我效能感。
如何通过心理健康教育课程提高大学生自我效能感
【摘 要】
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本文介绍了心理健康教育的两种模式，心理健康教育目的和影响大学生自我效能感的因素，并在此基础上提出如何通过心理健康教育提高大学生自我效能感，以及如何设计相应心理健康课程
【机 构】
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苏州大学应用技术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年17期
【基金项目】
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苏州高职高专院校学生工作立项课题课题项目:心理健康教育课程对大学生自我效能感的影响研究(SGZXB201520)课题负责人:张卫.
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