【摘 要】
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在农村地区，学生学习英语的途径比较单一，基本上是停留在教学的课堂上。在那里，人们的文化水平普遍较低，对英语接触的机会少之又少，而且大多数的家长没有能力辅导学生的英语学业，这
【机 构】
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湛江市遂溪县白水初级中学,广东 湛江,524300
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在农村地区，学生学习英语的途径比较单一，基本上是停留在教学的课堂上。在那里，人们的文化水平普遍较低，对英语接触的机会少之又少，而且大多数的家长没有能力辅导学生的英语学业，这样就会导致学生比较茫然，大多数没有学习英语的动力，所以导致学习的成果不理想。面对这一问题，如果我们能够很好地利用和开发教学的课外资源，那么这一问题应该可以得到一定的改善，同时就可以更好地完成农村初中的英语教学任务。
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