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以文化生态学理论为切入点,主要探讨在学校这个生态系统中的教师专业发展。从民办高校和教师自身两个方面对民办高校教师专业发展提出可行性的建议和策略：一是构建人本管理模式,促进学校文化转型;二是教师积极建设生态自我,由被动发展转向主动发展。
文化生态学视野下民办高校教师专业发展的有效路径探析
【摘 要】
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以文化生态学理论为切入点,主要探讨在学校这个生态系统中的教师专业发展。从民办高校和教师自身两个方面对民办高校教师专业发展提出可行性的建议和策略：一是构建人本管理模
【机 构】
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黄河科技学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2016年14期
【基金项目】
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2014年度河南省教师教育课程改革研究项目“文化生态学视野下民办高校教师专业发展研究”（2014-JSJYZD-074）的阶段性成果
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