【摘 要】
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教学是一种复杂的行为，而语文教学更是一种需要精心细心去经营的行为。“可授受者规矩方圆，其不可授受者心营意造”（马建忠《马氏文通》），语文课中含有很多不可授受的东西，所以语文
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教学是一种复杂的行为，而语文教学更是一种需要精心细心去经营的行为。“可授受者规矩方圆，其不可授受者心营意造”（马建忠《马氏文通》），语文课中含有很多不可授受的东西，所以语文教学必须关注那些复杂而微妙的难以言传的现象。所以新的语文课程标准就硬性规定“在追求高中教育共同价值的同时，充分发挥语文课程促进学生发展的独特功能；要使全体高中学生都获得必须具有的语文素养。”
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