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如何构建小语“生活化”教学新常态
如何构建小语“生活化”教学新常态
来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lili1006
【摘 要】
:
语文教学应注意听说读写的相互联系,注重语文与生活的融合。语文教学的特点决定了语文教学必须密切联系生活实际,贴近生活,在大量生活的情境中学习语言文字,才能把语文学“活
【作 者】
:
阮彩伟
【机 构】
:
江苏省泗洪县虹州实验学校
【出 处】
:
语文教学与研究
【发表日期】
:
2020年22期
【关键词】
:
小学语文
语文教学
联系生活实际
如何构建
语言文字
生活化
贴近生活
听说读写
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语文教学应注意听说读写的相互联系,注重语文与生活的融合。语文教学的特点决定了语文教学必须密切联系生活实际,贴近生活,在大量生活的情境中学习语言文字,才能把语文学“活”。语文和生活的变革总是同步的,生活化是小学语文教学的生命力所在,更是小学语文历久弥新的教学样态。
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