【摘 要】
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<正>1尊重幼儿思想上的差异性幼儿想象力丰富,时常提出一些比较幼稚的问题,如果教师不能尊重这种思维方式上的差异教学期间很容易打消幼儿的积极性,甚至造成幼儿对学习产生逆
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<正>1尊重幼儿思想上的差异性幼儿想象力丰富,时常提出一些比较幼稚的问题,如果教师不能尊重这种思维方式上的差异教学期间很容易打消幼儿的积极性,甚至造成幼儿对学习产生逆反心理,不能在教学计划开展中配合教师学习知识。幼儿的智力成长发育程度也存在不同,幼儿教师所面对的是幼儿整体,任何计划的开展落实都要考虑整体性的保障。教师可以以幼儿思想上的差异性为出发点,继续深入探讨有效的教学方法,这样可以确保幼儿在
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