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随着我国综合实力的不断提高，与国际的交流也越来密切，因此对英语人才也有了新的要求与标准，英语这门基础性学科也变得越来越重要。而小学英语作为培养学生英语水平的首要阵地，对学生有着很大的影响，然而由于小学英语教师自身素养、教学手段等各方面因素的影响，并不能很好的促进学生的发展，因此本文以小学英语教学为例，以听力教学为重点，提出相应的解决措施，从而克服目前存在的英语教学问题，提高学生的英语水平。