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高校钢琴课是一门集合传统钢琴教学、现代教学技术多种途径兼容的课程,而随着高校扩招,大学生数量增多,传统的教学模式也展现出了越来越多的不适性,如何有效的提高钢琴集体课教学质量,满足学生多元化的学习需要呢?本文尝试从混合式学习模式的角度,探究当前高校钢琴集体课教学存在的缺点和不足,以及改进措施.