【摘 要】
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中医内科学是以中医理论阐述内科疾病的病因病机、证候特征、辨证论治及预防、康复、调摄规律的一门临床学科,是中医学学科的一门主干课程,具有非常重要的学科地位[1]。随着
【基金项目】
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河南省教育厅省级研究项目,项目编号2014SJGLX476
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中医内科学是以中医理论阐述内科疾病的病因病机、证候特征、辨证论治及预防、康复、调摄规律的一门临床学科,是中医学学科的一门主干课程,具有非常重要的学科地位[1]。随着翻转课堂教学模式的传入,中医内科教学中传统的集中理论授课的教学模式受到冲击,越来越多的人认识到,要提高中医内科的教学效果,必须进行改革。笔者在现有文献中查找中医内科教学改革,多数采用的是案例式、PBL教学法等,翻转课堂运用的较少。
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