【摘 要】
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<正>2015年11月,江苏省教研室成功举办了初中数学青年教师优秀课评比活动.比赛课题之一是苏科版义务教育数学教科书九年级"4.1等可能性",笔者有幸担任了这一课题的评委工作.
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<正>2015年11月,江苏省教研室成功举办了初中数学青年教师优秀课评比活动.比赛课题之一是苏科版义务教育数学教科书九年级"4.1等可能性",笔者有幸担任了这一课题的评委工作.这是一节概念课,不少选手从理解数学、理解学生、理解教学的角度精心设计教学活动,恰当地处理课堂教学的几大关系.活动可谓百花齐放、亮点纷呈,展示了江苏省初中数学课堂教学改革的成果,发挥了良好的示范效应,一批优秀初中青年数学教
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