【摘 要】
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在语文教学过程中,除了让学生掌握基础知识,提高学生的语言应用能力也是教学目标之一。写作是学生语言应用能力的直接体现,在小学阶段的写作教学过程中,教师可以通过采取具体
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在语文教学过程中,除了让学生掌握基础知识,提高学生的语言应用能力也是教学目标之一。写作是学生语言应用能力的直接体现,在小学阶段的写作教学过程中,教师可以通过采取具体的教学方法提高学生的语言应用能力,在相关文章教学完毕之后,在学生对文本理解的基础上组织写作练习,有利于学生借鉴原文中的写作特色,逐步培养学生的写作能力。将随文练笔应用到写作教学过程中,教师可以将细节方面作为切入点,本文对该教学策略进行简要分析。
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