【摘 要】
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现代教学追求的目标是让学生“会学”和“乐学”．课堂教学讲究理趣和情趣．因而教师在教学中选用谚语、谜语、诗歌、雅称、成语、歌曲等，提高地理课堂教学语言的趣味性，必定会让我
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现代教学追求的目标是让学生“会学”和“乐学”．课堂教学讲究理趣和情趣．因而教师在教学中选用谚语、谜语、诗歌、雅称、成语、歌曲等，提高地理课堂教学语言的趣味性，必定会让我们的地理课生机盎然。语言是传授地理知识．完成教学任务的主要手段。在地理教学中恰当地运用趣味语言．能活跃课堂气氛．收到良好的教学效果。
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摘 要：中学历史采用生成性教学手段，贯彻了国家素质教育的基本理念。教师教育观念的转变、教学素养的提高是生成性教学的关键，和谐的师生关系、良好的课堂氛围是生成性教学的前提，激发学生已有的历史经验与社会知识，是生成性教学的核心，合理布置学习目标、任务是生成性教学的重要途径。 关键词：中学历史;生成性教学; 素质教育 生成性教学是指在贯彻国家教育方针的前提下，以教师为主导、学生为主体，在教学知识的过
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目的肾上腺素对血流动力学的影响主要与肾上腺素剂量、输注速度及输注途径有关。本研究观察体外循环（eardiopul monary bypass，CPB）前静脉注射及CPB中储血器中加入小剂量肾上腺
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