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物理实验教学较为繁琐,要求学生不仅具备良好的理论知识功底,同时要具有一定的动手能力,从而有效培养学生物理知识学习意识.对此将微课教学有效融入物理知识教学体系至关重要,将有效改善现阶段物理实验教学的实际现状.以微课教学在实验教学方面的实际应用为基础,对现阶段教学工作的现状及其微课教学运用优势与方法进行分析研究,以此为微课教学在初中物理实验教学方面的实际应用提供理论知识参考.