诗歌,让高中历史教学更灵动——诗歌在历史教学中的运用

来源 :中学历史教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sangtian1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
常言道:文史不分家。“诗言史,史含诗”,文史结合历来是中国学术的传统。清代学者章学诚在《文史通义》中说‘《六经》皆史也”。中国古代大教育家孔子在两千多年前就曾赞叹说:“小子何莫学夫诗,诗可以兴,
其他文献
二十世纪上半叶军人监狱的沿革历程是中国近代监狱改良的重要组成部分,而中国监狱的现代转型改良则是中国现代化进程的重要一环。关于二十世纪上半叶中国军人监狱的沿革历程,已
历史解释是历史学家进行历史学的“史实的确认、史事的理解、历史规律的概括及历史意义的评价一“等层面的研究和最后融贯成史学文本(组成部分:客观史实、历史叙事、历史认识、
在讲授人教版高中历史教材必修三第16课“三民主义的形成与发展”时,教材第79页,有这样一段表述:“三民主义”是孙中山受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪,实地考察西方