论文部分内容阅读
新课改提出核心素养一词深受广大教育工作者认可,他们在日常教学工作中不断探索新颖的教学方法,提升学生核心素养,将其打造为新时代全能人才。高中数学较其他学科而言难度较大,教师在教学过程中想要培养学生的核心素养,需要全方位了解学生身心发展特点和学习习惯,使其在学习中数学能力得到提升。因此,本文针对课堂教学中如何培养高中学生的数学核心素养提出了几点思考。