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职业规划教育在我国高等职业院校起步比较晚,实践课教材普遍单一、发展比较慢,不能很好地适应高校护理专业的职业规划教育工作需要.本文以提高高校护理专业学生在实践课程学习中的实践能力为目标,结合在我校职业规划教育实践课中的两个典型案例开展分析,提出实践课在高护生职业规划教学中的反思与建议.
实践课在高护生职业规划教学中的典型案例研究
【摘 要】
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职业规划教育在我国高等职业院校起步比较晚,实践课教材普遍单一、发展比较慢,不能很好地适应高校护理专业的职业规划教育工作需要.本文以提高高校护理专业学生在实践课程学
【机 构】
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北京卫生职业学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2021年10期
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