我的儿子球球上了5年级之后，偶尔考试成绩不是很理想，一开始我们并没有很在意，因为之前球球学习一直不错，我觉得一次小考的成绩说明不了什么大问题，但是随着时间的推移，有一段时间孩子的成绩都不太高。于是我就去学校找到球球的班主任老师，跟她进行沟通。班主任老师说，“我最近也发现球球的成绩退步了，于是观察了一下他，我发觉他的问题出在考试的时间分配上。因为小学高年级会出现一些比较难的知识点了，球球遇到这些不会做的题目时，他不知道跳过去，还是在难题上纠结，有时候他把难题做出来了，也做对了，但是后面相对容易的题目却没有时间做了。”老师还把球球的卷子拿出来给我看，我发现的确像老师所说，他在考试的时间分配上有些问题，卷子中间的难题他做出来了，但后面的简单题很多都没有做，所以被扣掉了分数。
　　回到家，我跟球球聊天，问他考试的时候是怎么安排时间的。他说他按照顺序在做题，做完一题才往下继续，我问他如果遇到不会做的题怎么办？他说就一直在思考，直到做出来为止。我跟他讲了这样做题的弊端，告诉他一直在一个地方研究会耽误后面的时间。他表示做不出来影响心情，我说那你可以先把难题跳过去，把后面都做完了再回来做难题呀。球球似懂非懂表示可以在下次考試的时候试一试。又一次的考试结束了，球球有了很大的进步，他回家告诉我，不纠结难题，先把后面的题目都做完，再回来做难题，因为题目都做得差不多了。心情也放松，难题反倒更容易了。我让他学会分配时间，再接再厉。