【摘 要】
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在我国的民办高职院校中,学生们的英语基础知识相对较为薄弱是很多民办高职英语教学中普遍存在的问题,这也就使得学生们对英语课上老师所讲的知识点理解不是太深入,从而失去
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在我国的民办高职院校中,学生们的英语基础知识相对较为薄弱是很多民办高职英语教学中普遍存在的问题,这也就使得学生们对英语课上老师所讲的知识点理解不是太深入,从而失去对英语的学习兴趣,导致即使老师在课堂上讲得再激情再投入,学生依然无心学习,教学质量以及教学效率非常的低下。研究性学习的方式有很多中,比如:多媒体教学、合作式教学等,本文主要对民办高职英语教学中的研究性学习进行探讨。
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