【摘 要】
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根据第五次人口普查结果显示，我国已步入老龄社会，对于人口老龄化这一必然趋势，国际社会提出“积极老龄化”的政策框架，要求各国最大限度地提高老年人“健康、参与、保障”的水平
【机 构】
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中国教育科学研究院职业与继续教育研究中心
【出 处】
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2014中国国际教育年会暨第二届国际老年教育论坛
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根据第五次人口普查结果显示，我国已步入老龄社会，对于人口老龄化这一必然趋势，国际社会提出“积极老龄化”的政策框架，要求各国最大限度地提高老年人“健康、参与、保障”的水平，确保所有人在老龄化过程中能够不断提高生活质量，充分发挥自己的潜能，按照自己的权利、需求、爱好和能力参与社会活动，并得到有效的保护、照料和保障。为此，需要开发老年人力资源，充分发挥老年人的潜在力量，而且社区为老年人力资源提供了“用武之地”，社区老年教育为老年人力资源开发提供了重要支撑。
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