【摘 要】
:
摘要:信息技术的飞速发展和广泛应用,不仅改变着世界的经济结构、增长方式和政治格局,也影响着人们的生活、学习和发展的方式。信息化是当今世界各国应对知识经济挑战、实现现代化的重要标志。李克强总理在2019年的政府工作报告指出加快发展现代职业教育,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略之举。支持企业和社会力量兴办职业教育,加快产教融合实训基地建设。技工院校作为中国职业教育的重要而特殊组成
论文部分内容阅读
摘要:信息技术的飞速发展和广泛应用,不仅改变着世界的经济结构、增长方式和政治格局,也影响着人们的生活、学习和发展的方式。信息化是当今世界各国应对知识经济挑战、实现现代化的重要标志。李克强总理在2019年的政府工作报告指出加快发展现代职业教育,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略之举。支持企业和社会力量兴办职业教育,加快产教融合实训基地建设。技工院校作为中国职业教育的重要而特殊组成部分,随着中国职业教育的不断发展,起到不可或缺的作用。而行政管理是院校工作中的重要组成部分,又起着承接上下、协调左右、联系内外的作用,良好的行政管理能够为师生员工提供安定的校园环境。但行政管理工作日益庞大且烦琐,往往需要耗费巨大的人力物力。在信息技术高速发展的今天,将信息技术融入职业院校行政管理工作中,提高行政管理工作的效率,为在校师生员工的学习、生活、安全、工作等方面提供高效、优质、便捷的保障服务。
关键词: 技工院校;行政管理;信息技术
中图分类号:G434
其他文献
摘要:该设计以机器学习为基础,通过编写爬虫程序对网上各大平台公开评论信息进行采集并根据评分同时进行数据标注,以朴素贝叶斯分类算法为基础,通过对数据的分词,拟合出文本情感与文本的关系模型,从而达到一个相较于传统情感字典更好的效果。同时以该算法为基础,设计开发一套大数据评论采集分析系统,通过分析互联网上的相关评论,将分析结果可视化展示给企业,帮助企业更好地了解产品的市场情况,定位产品的优缺点,从而帮助
摘要:在数学领域里画几何图形、函数图形的要求几乎无处不在,几何画板的作图功能强大,但很多人却不能熟练地运用软件作图。文章主要介绍了利用几何画板软件,实现截取原始图形中的部分图形的几种方法及实际应用,以解除大家这方面的作图困惑。 关键词:数学;几何画板;截图 中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2021)26-0112-03 开放科学(资源服务)标识码(O
摘要:采用射频磁控溅射的方法在室温下制备了MgZn0薄膜,并将制备的薄膜在200℃、N2下进行退火处理。采用XRD表征薄膜的结晶情况,用AFM表征薄膜材料表明形貌,用EDS表征薄膜材料元素成分与含量,用紫外可见分光光度计测试薄膜透过率。结果表明,退火后薄膜结晶程度提高,晶粒尺寸变大,均方根粗糙度(RMS)降低,Mg元素原子百分比有所增加,可见光区域平均透过率为96%。 关键词:MgZn0薄膜晶体
摘要:校园一卡通推进了校园数字化建设,已成为高校信息化管理的重要形式。该文梳理了南京信息工程大学一卡通系统建设的现状,通过剖析存在的主要问题,提出了有针对性的优化路径,以期为当前高校信息化管理水平的提高提供借鉴。 关键词:校园一卡通;应用现状;优化路径;南京信息工程大学 中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2020)02-0168-03 1 背景 高校校
摘要:基于线上线下混合式教学模式,依托 “网络设备配置与管理”课程中的项目模块“构建中型局域网”,以省级信息化教学大赛的视角,分别从教学设计、教学过程、教学效果、特色创新等四个方面进行信息化教学设计介绍。 关键词:职教云平台;信息化教学设计;混合式教学模式 中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2019)14-0074-02 当前“互联网 ”教育大背景下,
摘要:本文以《英语视听说》课程为例,通过课前、课中、课后环节利用超星学习通平台开展智慧课堂教学模式改革,通过实践证明,智慧课堂精准教学能充分体现学生为主体,有效调动学生自主学习积极性,取得了良好的效果。 关键词:学习通;智慧课堂;精准教学 中图法分类号 TP316 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2021)16-0073-02 开放科学(资源服务)标识码(OSID): 1
摘要:计算思维是当前教育领域和计算机科学领域重点关注的一个话题,在中小学阶段如何将计算思维更好地融入课堂教学,一直是一线教师比较关注的内容。通过深度挖掘小学信息技术教材南方版六年级下册第一单元中的计算思维内容和对案例进行分析,以期为一线教师在用教材进行教学设计和课堂教学中融入计算思维提供新的视角。 关键词:中小学信息技术教材;计算思维;教学案例 中图分类号:G642 文献标识码:A 文
新课程改革反对传统的“满堂灌”“一言堂”的教学模式,旗帜鲜明地提出了“师生平等”“发挥学生的主体性”的口号,赢得了广大教师的喝彩,于是问题教学应运而生。那么,我们在教学过程中上应该如何贯彻和实践新课程提出的的这一现代教学理念,充分运用问题教学,从而调动学生学习的主动性和积极性,使学生真正成为学习的主人呢?现结合《摩擦力》一节的教学,谈几点个人的体会。 1 让学生积极参与教学准备活动 《
摘要:为了解大湾区背景下高等院校学生的创新创业情况,采用问卷调查法和访谈法,对广东白云学院外国语学院英语专业随机抽取317名学生作为调查对象,从他们对创新创业的认识、创新创业能力的培养等方面进行实证调查。通过调查发现,广东白云学院英语专业学生在创新创业中存在创新创业意识淡薄、经验欠缺、能力不足等问题。鉴于此,文章思考和探究在大湾区背景下英语专业学生创新创业人才培养的策略。 关键词:大湾区;英语专
摘要:程序设计基础课是高职计算机类专业的专业必修课,该课程是很多专业课的垫脚石,程序基础课的教学、学习效果对后续课程的教学效果有着莫大的影响。该文以计算机网络技术专业为分析对象,就中高职教学衔接做了学情分析,对如何提升《程序设计基础》教学质量和学习效果提出了解决意见和办法。 关键词:C语言;中高职衔接;线上线下混合教学 中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1009-30