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“和谐教育”是前苏联教育家苏霍姆林斯基提出来的教育思想。他主张把学生认识、理解客观世界和自我表现这两种活动职能和谐地结合起来，使两者得到均衡发展。我们知道，学生认识和理解客观世界主要体现在学习上；而他们的自我表现则是多方面的，如性格、意志、信念、学习态度、思想品质、智力等，都是形成人的精神世界的物质基础。学生的学习活动与其精神状态是密不可分的，只有精神世界充实、丰富，他的学习才有方向和动力。