【摘 要】
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[摘 要] 本文针对传统应用型管理类本科专业重理论轻实践的教学现状,基于模糊数学评价方法,对沙盘模拟对抗实训课程进行定量评价。评价结果表明,沙盘模拟对抗实训课程对管理专业学生提高实践能力和专业素质极有帮助。[关键词] 实训课程;评价;模糊数学 doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2009 . 22 . 034 [中图分类号]F224.9;C93
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[摘 要] 本文针对传统应用型管理类本科专业重理论轻实践的教学现状,基于模糊数学评价方法,对沙盘模拟对抗实训课程进行定量评价。评价结果表明,沙盘模拟对抗实训课程对管理专业学生提高实践能力和专业素质极有帮助。[关键词] 实训课程;评价;模糊数学
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