【摘 要】
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<正>搜索我们日常的数学教学内容,大部分较单薄,原理也较简单,如何挖掘,使这种常态课出新、出彩,值得研讨。我校教研组活动一般每两周开设一次公开课,依进度,王华民老师开设
【机 构】
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江苏省无锡市立人高中数学名师工作室
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<正>搜索我们日常的数学教学内容,大部分较单薄,原理也较简单,如何挖掘,使这种常态课出新、出彩,值得研讨。我校教研组活动一般每两周开设一次公开课,依进度,王华民老师开设的课题是统计内容:"平均数及其估计",在仔细研读教材后,确定了教学目标:知道平均数是对调查数据的一种常用而简明的描述,熟练掌握平均数的两个计算公式,从而实现对总体合理的估计和解释;探索用平均数作为描述总体水平的特征数的理论依据.设计的基本思路:通过精心选材,从
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