输出驱动假设在大学英语教学中的应用思考与建议

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随着我国社会和经济的不断迅猛发展,我们和西方国家的交流与合作也越来越密切,在不断的交流过程中,我们越来越发现了其中存在的一些问题.其中最大的问题莫过于双方在交流时的语言的问题,为何这样说?因为对于很多初入职场的新人来说,在与外国友人交流时用得最多的莫过于英语了,但是对于很多这样的新人由于在大学里学的都是很基础的英语,而且可能还会有一些人因为偏科等因素在大学里基本没怎么学英语或者是说学起来很困难.导致他们在进入职场后,在面对某些场合时又必须用英语来进行交流,此时就会出现很多的问题,听不懂、不会说、不会写,最后导致交流失败的例子出现.既然如此,那么有没有比较好一点的解决办法呢?办法是有的,比如说调整或者改变大学英语教学的教学模式或者方法.将输出驱动假设教学应用到大学英语教学中去就是其中比较典型的办法.
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