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小学生正处于身心健康发展的初级阶段年龄虽小,但是身体素质亟待提升和增强,不管是教师还是家长,都要对小学生的身体健康情况加强重视,采取适宜小学生且小学生感兴趣的运动项目,助其体质增强、运动水平越来越高。而乒乓球,作为"国球",具有训练危险性小、运动负荷适中、容易开展等特点,非常适合教师在小学阶段开展。一直以来,乒乓球能够有效提升小学生的综合素养,逐步提升小学生心理素质,锻炼其意志,促使他们形成积极向上的生活态度。因而,探讨小学生乒乓球训练的有效性具有一定的实践价值,本文基于小学乒乓球教学现状以及加强乒乓球训练有效性的意义,对小学生乒乓球训练的有效性策略进行了探讨,目的在于促进小学乒乓球教学的发展。