对幼儿园角色游戏评价的思索与探索

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cmdgjb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>一、幼儿园游戏评价存在的问题角色游戏以其富有创造性和充满想象力而深受幼儿喜爱。为了能在游戏中更好地促进幼儿的全面发展,教师对游戏的评价尤为重要,但在具体实践中却普遍存在一些问题。1.评价敷衍了事某幼儿园正在开展游戏观摩活动,小王老师在玩角色游戏区提供了丰富的材料,并按孩子的意愿分配了角色。孩子们玩得很投入,正当我为老师的精心准备以及孩子兴趣盎然的活动情况赞叹不已时,游戏活动结束了。小王老师说:"今天我们小朋友玩得很投入,很好。下次老师再带你们玩好不好?"简评:《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)明确指出:
其他文献
以磺酸盐聚醚二元醇(SPPG)和二羟甲基丙酸(DMPA)作为亲水单体,以聚己二酸己二醇新戊二醇酯(PHNA)、异佛尔酮二异氰酸酯(IPDI)、六亚甲基二异氰酸酯(HDI)、哌嗪为原料,采用丙
国家形象是一个国家在世界体系内所呈现的形态以及世界其他国家对该国的认知反应,属于一个国家的软实力。对中国普通民众来说,媒体是认识他们日本的主要方式。本研究采用内容
目的:探讨42例急性有机磷农药中毒患者的抢救与护理。方法:采用回顾性研究,对本院42例急性有机磷农药中毒患者的临床资料、急救方法以及护理措施进行分析。结果:42例患者中,
公安工作是一项特殊而复杂的社会治理工作,其庞大的队伍管理体系不能脱离“内部人力”和“外部环境”的交互作用而孤立存在。当前新形势下公安队伍建设既要依托社会现实背景,又
班杜拉的社会认知学习理论摈弃了传统行为主义对环境的依赖,强调人的主体因素特别是认知因素在学习过程中的重要作用,认为主体(人)、行为及环境三者之间构成动态的交叉互动关
汉语的可能表达和日语的可能表达之间有许多相同的地方,但同时也有许多不同之处。这些异同,使得汉日互译中的可能表达处理上经常出现误译现象。翻译力求达意、准确,以此为基
目的:探讨云南地区儿童眼外伤的病因及防治措施。方法:回顾性分析小于15岁的268例儿童眼外伤患者的临床资料,所有患者均因眼部受伤需住院治疗,探讨眼外伤原因及临床特点。结果:2
乡镇汽车客运站(RHPS)是农村公路客运网络的重要组成部分,有显著的政治和社会意义。本文结合成都市乡镇汽车客运站建设实施规划的实例,论述了乡镇汽车客运站建设规划的基本原
本研究将草地生态系统生态服务价值评估分为4个步骤进行,分别为:内涵确认、功能分类、指标设定及价值核算,并按此顺序将草地生态系统服务价值评估的研究进展做了阐释,发现现
电子干扰、反辐射导弹的现实威胁使射频隐身性能成军用雷达关键的指标之一,评估雷达的隐身能力因此也越来越重要。针对MIMO新体制雷达的射频隐身性能评估问题展开研究,详细描述