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美国心理学家罗森塔尔教授提出的期待效应虽然被广大教育者和管理者熟知，却没有得到足够的重视和普遍的应用。尤其在高职高专类院校中，学生的综合素质和能力普遍不高，要实现期待效应，必须勤加反恩与总结，在实践和方法上做好充足的准备。
如何在高职高专教育中运用期待效应
【摘 要】
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美国心理学家罗森塔尔教授提出的期待效应虽然被广大教育者和管理者熟知，却没有得到足够的重视和普遍的应用。尤其在高职高专类院校中，学生的综合素质和能力普遍不高，要实现期待
【机 构】
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徐州幼儿高等师范专科学校
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2014年3期
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