论文部分内容阅读
任职教育的重点工作是培养并且提升对象的岗位任职能力,进而来培育全方面发展的高素质优秀人才。在军队院校的教育教学过程中,任职教育对军校青年教员的岗位任职标准也在不断的完善与提高。本文就军队院校青年教员的岗位任职能力培养方法进行系统的分析与探究。
军校青年教员岗位任职能力培养探究
【摘 要】
：
任职教育的重点工作是培养并且提升对象的岗位任职能力,进而来培育全方面发展的高素质优秀人才。在军队院校的教育教学过程中,任职教育对军校青年教员的岗位任职标准也在不断的完善与提高。本文就军队院校青年教员的岗位任职能力培养方法进行系统的分析与探究。
【机 构】
：
空军工程大学机场建筑工程教研室
【出 处】
：
新一代：理论版
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
党的十九届五中全会作出了大力实施乡村建设行动的重要部署,这是推进农村现代化的重要抓手。国家将集中资源、集中建设,真金白银支持农业农村,力争“十四五”时期乡村面貌得到显著变化。推动农村基础提档升级、持续提升农村人居环境、打好农业面源污染攻坚战、加快推动城乡一体化、构建现代乡村治理体系、加强农村精神文明建设,一系列事关乡村的“利好”,为新时代的农业农村农民,描绘了史无前例的未来画卷。
本文以激发幼儿品德发展为目的的幼儿园班级品德发展创设,是当前幼儿教育领域中需要关注的重点问题。幼儿园的品德发展是指幼儿园班级内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和,是一种隐性课程。瑞士心理学家皮亚杰认为,人的潜力行为就是适应能力,品德发展是儿童发展最重要的因素之一,它对幼儿的发展作用是重要的、不可替代的。品德发展既是幼儿的第三位老师,也是教学过程中不可缺少的教育因素。
思想政治教育是引导大学生成长成才的关键一环,新冠肺炎疫情应对在给高校思想政治教育带来巨大挑战的同时,也是其深化改革的重要契机。疫情防控常态化景下,可以将靶向育人理念引入到学生思想政治教育当中,通过精确定靶,将以爱国主义为核心的伟大抗疫精神贯穿于思想政治教育的全过程;精准打靶,切实讲好抗疫故事,充分发挥榜样力量;及时验靶,鼓励学生在抗疫实践中成长成才。
在新冠疫情在世界爆发传播以来,我国高等院校大学生的心理健康问题收到了社会广泛关注。在2020年2月国家教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室印发了《关于在常态化疫情防疫下做好学校管理指导意见》中明确指出学校工作一定要加强学生的身心健康等问题,以确保在常态化疫情防控下学校心理健康教育工作安全、规范、有序开展。通过对黑龙江省一些高等院校大学生心理问卷调查,分析了解新冠肺炎疫情与高等院校大学生心理健康关联因素,并通过体育运动和心理健康辅导等干预有段有效提高大学生心理健康发展,以应对在疫情常态化的心理适应能力,
逆反心理是一种反叛的社会心理现象,在青少年中普遍存在,这也是现当下思想政治教育工作中所要突破的“瓶颈”之一。教育者在了解逆反心理独特的心理机制及形成因素,并且能积极地对症下药,那么青少年的思想政治教育工作才会有根本上的突破,教育的实效性才会增强,同时也有利于青少年自身的心理健康发展和培养一个全面发展的国家建设接班人。
国运盛,体育兴。从“东亚病夫”到1984年中国奥运健儿实现奥运金牌“零的突破”,再到2008年北京奥运会中国参赛健儿取得历史性的51枚金牌位居金牌榜首位,新中国的竞技体育一直在稳步提高。51枚金光闪闪的金牌,100枚沉甸甸的奖牌,中国体育代表团获得了参加奥运会的历史上前所未有的大丰收,首次在金牌榜上超越老牌体育强国美国。中国体育为什么能获得历史性冲破?51枚金牌意味着什么?本文将从建党100周年我国改革开放和社会主义现代化建设伟大成就,中国的体育健儿们在奥运会上创造的佳绩的角度进行阐述。
本文主要以提高高校大学英语四级通过率试验研究为背景,重点针对如何提高高校大学英语四级通过率展开论述,以提升学生英语能力和考试成绩加以论述,使同学们不会在就业或者升学中因为没有大学英语四级证书而受到限制。从各方面针对未通过四级考试的同学和已低分飘过还想刷高分的同学进行分类指导,以及应当如何提高自身的竞争力展开了论述。
本文对广东省对公共体育服务的多主体参与机制的现状,采用文献资料法、比较研究法、个案研究法及归纳分析法进行分析研究得出多种参与机制的实际需求,参与困境和创新路径,发现广东省公共体育服务的供给总量依旧不足,目前政府支出仍然是主要来源,社会的注入和投入整体较少。同时广东省的地区经济差异巨大,造成公共体育服务供给的地区差异,配置不均衡。政府在强化自身公共服务职能的同时,应充分发挥社会和市场的能量,使得其可以参与其中,通过多元参与合作的形式,合作共赢为所需领域提供有效的公共体育服务供给。这对于实现多主体(例如政府,
当前创新教育已然成为高中数学教学之中的一项主要内容,究竟以何种方式来培养学生的创新能力为现阶段我国高中数学教师所急需解决的一项重要问题。所以,对于高中数学教师来说,则应针对高中生的实际情况,来有的放矢地培养学生的创新能力,以便为社会培养出更多的创新型人才。基于此,本文主要探讨在高中数学教学中培养学生创新能力的方式。
沂蒙精神诞生于沂蒙地区,是中国共产党领导沂蒙人民在革命战争、社会主义建设等不同时期铸就的伟大红色精神,是沂蒙地区党政军民关系的生动反映,是中国红色文化的重要组成部分,对当代大学生具有重要的时代价值。沂蒙精神融入专科阶段课程建设,既有前人打下的良好基础,也有一定的现实困境。本文以专科阶段课程建设为例,探索通过加强思政课程体系建设、创新思政课教学方式,为专科阶段的大学生注入伟大沂蒙精神。