学科融合下政治课堂中数学元素运用探究

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wufato

【摘要】

：

在高中政治课堂教学中,适当纳入数学元素,可以将复杂的政治概念变得简单易懂,抽象的知识变得更加形象、具体,有助于调动学生的积极性,帮助学生更好的理解相关概念,提高学科素

【作者】

：

【机构】

：

河南省濮阳市第一高级中学

【出处】

：

文理导航·教育研究与实践

【发表日期】

：

2021年3期

【关键词】

：

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

在高中政治课堂教学中,适当纳入数学元素,可以将复杂的政治概念变得简单易懂,抽象的知识变得更加形象、具体,有助于调动学生的积极性,帮助学生更好的理解相关概念,提高学科素养.这就要求教师更新理念,巧妙融合数学和政治学科,调动合适的数学元素为教学和培养学生的核心素养服务.

其他文献

随着教育改革深入化,素质教育被社会各界所重视,在教学体系中,素质教育体现在课堂教学工作上,在课堂教学环节中有效融入素质教育,对学生进行综合素质培养,从而锻炼其自主学习

期刊

合作学习初中英语阅读教学教学应用

从2000年开始,人民教育出版社对教学大纲进行了修订,并对教材进行了大幅度修改,2001年正式出版了《义务教育小学数学课程标准(2001版)》,标志着小学数学课程改革的正式开始.

期刊