以供电企业生产经营工作为中心 全面推进创先争优活动有序开展

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围绕工作实际,从思想理念、活动形式、团队精神、活动特色几个方面介绍了开展创先争优活动的经验。
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<正> 一、传统的说法和疑问范文澜先生主编的《中国通史简编》1951年版)说:“据洪武二十六年,户部统计,全国土田总数八百五十万七千六百二十三顷,……弘治十五年,全国土田总数四百二十二万八千五十八顷。一百年间,田减一半,户损七百,充分说明土地兼并人口流亡及投靠权门的盛行。”(第768页) 伍丹戈先生编著《鸦片战争前中国社会经济的变化》(1959年版)说:“……在整个清代,全国的垦地面积仍是赶不上明洪武二十六年的数额,直到嘉庆十七年还只有731,3309
<正> "认识是人对自然界的反映.……在这里的确客观上是三项:(1)自然界;(2)人的认识=人脑(就是那同一个自然界的最高产物);(3)自然界在人的认识中的反映形式,这种形式就是概念、规律、范畴等等."(《哲学笔记》第194页)列宁的这一论述不仅是关于认识的定义,而且也大致回答了什么是客体和主体的问题.本文着重讨论主体问题.所谓主体就是人.作为现实的主体的人包含有两个要素:一是人脑(还应包括与人脑活动相联系的各种感觉反映器官);二是概念等反映形式(按辩证唯物主义理解,这些反映形式不外是人类的
<正> 批评时代到来了.在今天无论在文艺界或政治界都在强调着批评的必要,而同时对于批评的技巧也有很多人关切.处在目前历史转折点的一个大时代,新旧是非之争到了白热的焦点,这正是一个严烈的批评时代,批评自然是必要的.为了使批评发生更大的效力或易于接受,批评的技巧自然也非讲究不可.但我想,在这儿还有一个基本的问题.我们要想批评有蓬勃发展的气象,却不能专从批评者方面去苛求,应该把注意更多多放在被批评者的接受容量上去.
<正> 解放以来外語教育有将近十年的歷史了,也为國家培养了一批外語干部,但大家总有一种感觉:为國家輸送的干部貭量(包括政治貭量与业务貭量)还不夠高,还不能滿足社会主义建設各方面的需要。这原因固有种种,其中首要的当然是在过去外語教育中沒有做到政治挂帥,但另外一个主要原因却是由于資产阶級的教育思想与学术思想在作崇,一套套陈腐的观念、方法与制度緊緊地束縛着我們,使我們难于彻底革新。外語教学上的一些关鍵性問題,里面含有种种矛盾对立,但实际上又都是联系統一的。过
目的:探讨呼吸机相关性肺炎(VAP)的病原菌分布及其耐药性,为防治VAP提供科学依据.方法:对214例VAP患者的发病年龄、基础疾病、病原菌分布、耐药率及治疗转归进行回顾性分析.
本文针对图书馆的工作人员该如何对大学生做好服务性工作做了阐述。
目的:观察动脉内超选择性尿激酶溶解血栓以治疗急性脑梗死的疗效和并发症.方法:对23例发病于12 h内的急性脑梗死患者行动脉内超选择性尿激酶溶解血栓治疗.结果:经溶解血栓治
<正> 自从一九五八年双反运动以来,我校通过大搞群众运动,对資产阶級教育遺留下来的旧制度和旧思想的影响进行了有力的冲击。成千上万的大字报,揭露了教学科学研究工作中大量的形形色色的資产阶級观点,并提出了許多能抓住关鍵、击中要害的宝贵意見。在这无情的事实面前,有些人原来认为“要‘破’,就必須依靠少数专家,年輕人沒有讀过几木书,他們提不出什么意見”,也終于不得不承認党領導下的群众运动能够“破”了。
阐述了信息时代图书馆员的科学定位,提出了信息时代馆员应具有的综合能力及提高馆员综合能力的方法和途径。
博物馆的职责不仅仅是收藏和保存文物,更在于将文物的文明传播和利用,将民族文化薪火相传,随着文化产业的不断发展,文创产品的开发设计已然成为各大博物馆的争相发展的需要。论文