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转变教学方式是新课程改革的重要目标之一，高中英语互动式主体教学模式，是把“交互主体性”这一哲学理念运用于英语教学过程而构建的，其目的是使英语教学成为一种主体教育。互动式主体教学模式的操作程序主要分为五个环节，即创设情景、交往示导、探究合作、结评补救、反思迁延。
新课程背景下高中英语互动式主体教学模式的理念与程序
【摘 要】
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转变教学方式是新课程改革的重要目标之一，高中英语互动式主体教学模式，是把“交互主体性”这一哲学理念运用于英语教学过程而构建的，其目的是使英语教学成为一种主体教育。互动
【机 构】
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云南民族大学外国语学院
【出 处】
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四川文理学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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