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物理情境指的是教师在开展教育教学活动的过程中，由师生的主观心理因素和客观环境因素构成的一些教学氛围和场景。在教学过程中创设情境，将物理教学信息转换成一个新的、现实的特设的情境中，可以迅速地激起学生强烈的情感，使他们自觉投入到物理学习中，由此对物理学习中出现的问题作出更好的应对。
新课程标准下高中物理问题情境的创设
【摘 要】
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物理情境指的是教师在开展教育教学活动的过程中，由师生的主观心理因素和客观环境因素构成的一些教学氛围和场景。在教学过程中创设情境，将物理教学信息转换成一个新的、现实的
【机 构】
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江西师范大学附属中学
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2013年12期
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