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高职院校学生学习能力是一个现实有待解决和提升的问题.本文从应用数学的特定视角,深入探析高职院校如何培养和提升学生学习能力为逻辑主线,从教育理念、教学方法、教学目标、教学模式、教学实验、教学管理等多重角度建构实践路径,全面提升高职院校学生的学习能力,促进高职学生的全面发展.
新形势下高职学生学习能力提升路径研究——以应用数学为视角
【摘 要】
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高职院校学生学习能力是一个现实有待解决和提升的问题.本文从应用数学的特定视角,深入探析高职院校如何培养和提升学生学习能力为逻辑主线,从教育理念、教学方法、教学目标
【机 构】
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江苏工程职业技术学院
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年17期
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