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合作学习的实施有效实现教学方式和学习方式的转变，有利于培养学生的创新精神和实践能力。但在实施过程中却经常出现低效现象，笔者就有效问题情境的创设，并结合教学案例进行探讨，以期提高小组合作学习的有效性。
有效创设问题情境提高合作学习效率
【摘 要】
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合作学习的实施有效实现教学方式和学习方式的转变，有利于培养学生的创新精神和实践能力。但在实施过程中却经常出现低效现象，笔者就有效问题情境的创设，并结合教学案例进行探讨
【机 构】
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福建省晋江一中 福建 晋江 362200
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年22期
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