让学生的思维穿行在数学知识的生长过程中

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数学教学是数学思维活动的教学,让学生通过数学的学习“学会思维”是培养学生数学核心素养的本然诉求。由于学生数学思维的发展和提升以数学知识学习为载体,因此教学中要展现知识的生长过程,让学生的思维穿行在数学知识的生长过程中。
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