准确定位 扎实推进——牛津小学三年级英语新教材教学案例与反思

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxc13439460105
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对新教材的板块反复研读,对学生重新分析定位,对教学设计精心打磨,力图在课堂教学中体现有效的教学,本文中,笔者将结合所观摩学习的课堂教学现场,从整体设计目标,强调学习过程以及丰富课程资源三方面谈谈对牛津小学英语三年级新教材实施的感悟。
其他文献
目的分析全国百强县之首的县(市)医院近5年收治的90例小儿急性中毒的临床资料,为针对性地做好经济发达区域预防小儿急性中毒工作提供依据.方法:回顾性收集2013年1月-2017年10月
党的十八大极大地激发了中国人民共同创造幸福美好未来的坚定信心,这种自信有着十足的底气。底气缘于道路自信、理论自信、制度自信。中国自信地宣示:坚定不移地高举中国特色社
在新课程“自主、合作、探究”的背景下,课堂巧妙地提出问题并引导学生思考回答是落实学生主体地位的重要环节。在老师的提问、引导,学生的思考、回答的互动过程中,师生之间有了
自学能力是指学习者养成良好的学习习惯,在已有的知识技能的基础上,运用一定的学习方法,独立地获取知识、发现问题、解决问题的一种学习的能力。学生具备了自学能力,在他们一生中
在语文教学中,我们经常会遇到一种情况:学生心里很清楚,想说却找不到恰当的语言,老师和学生看在眼里急在心上。其实这是口语表达能力欠缺的表现。口语表达能力是小学生应当具备的
本文从四个方面谈论了班级管理的艺术。
高中化学是一门以实验为主的自然学科,它强调学生在动手探究过程中发现化学知识。高中化学教师应抓住化学学科的特点,开展以学生为主体的课堂教学,让学生爱上化学、爱上实验,从而
目的:分析三阴性乳腺癌患者中聚腺苷二磷酸核糖聚合酶-1(poly ADP-ribose polymerase 1,PARP-1)和P53的表达情况及与临床病理因素间的相关性。方法:选取本院2008年1月—2014年1月
作文教学是中学语文教学的重要组成部分,在作文教学中如何有效地培养并提高初中学生的写作能力,是新课程对语文老师提出的要求。本文结合教学实践,就自己在教学过程中如何提高学
通过分子生物学技术构建2种不同RAD54启动子调控的yEGFP重组报告载体p RAD54-yEGFP和p RAD54S-yEGFP,前者启动子DNA为1.8 kb,后者为0.5 kb,分别转入W303-1A酵母细胞,构建2种