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写作如同雕塑，应该有自己的厚度、力度和气度。所谓“厚度”，即思维的厚度，指在审题立意、思考问题时注重观点的全面性、分析的层次感和思想的思辨色彩。所谓“力度”，即行文的力度，指具体写作时，论证要有力，分析要透彻。所谓“气度”，即思想的气度，指文章在字里行间蕴藏的人文精神和人性光辉。当前的高中生作文，常常暴露内容贫乏、论证无力、思想幼稚等问题。学生行文至大半，真正触及中心的有效语段却寥寥可数。这样的作文显然是空洞的、干瘪的、没有营养的。