【摘要】幼儿教育对孩子习惯养成和心灵成长有着至关重要的作用，所以我们应该认识到幼儿教育的重要性，找到正确的培养方法。学校与家庭都在幼儿养成教育中担任着不可或缺的角色，只有家长和老师认识到幼儿教育的重要性，从小抓起，帮助孩子们“养成”良好的习惯，用对教育孩子的方法才能使幼儿身心健康良好的发展。本文就着重探析幼儿养成教育的重要性，教师和家长在幼儿教育中共同扮演的重要的角色以及在幼儿教育养成中的正确的培养方法。
　　【关键词】养成教育  家庭培养  教师培养
　　【中图分类号】G78;G61      【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）04-0022-02
　　随着国家社会对幼儿教育重视程度的加深，对幼儿的教育方式有了一定程度的转变。从注重文化知识逐渐向养成教育转变。家长和教师都开始重视幼儿性格、行为习惯、语言习惯等综合素质的培养。养成教育在幼儿教育中的比重越来越重。养成教育的培养方式也成为社会探讨的重点内容。
　　一、何为幼儿养成教育
　　幼儿养成教育就是注重幼儿性格、行为习惯、语言习惯、思维习惯的教育。养成教育比应试教育更为全面的关注了幼儿的身心发展。传统的应试教育带给孩子许多原本不必要的压力，家长、孩子、教师都重视卷面成绩就导致了学生创新意识不强，对新鲜事物的接受程度和感知能力减弱。幼儿养成教育更为注重幼儿人格的养成，不再依靠单纯的卷面成绩来作为衡量孩子是否优秀的标准，幼儿时期是身心发展的重要时期，在这一时期学校和家庭更应将培养幼儿良好的习惯和优良的品德作为重中之重。幼儿养成教育在很大程度上弥补了传统教育方式的不足，在教学目标和教学方式上也有着很大的优越性，是幼儿培养当之无愧的重点方式。[1]
　　二、幼儿养成教育的重要性
　　随着我国二胎政策的开放，新生儿出生数量将逐年增长，我国对幼儿教师和幼儿园的数量和质量需求大大提高。在我国的幼儿教育中，无论是家长还是教师都非常注重文化知识的教育。家长最为关心的就是幼儿的成绩和幼儿所掌握的知识，教师为了迎合家长和幼儿园的需求，不得不把教育的中心放到文化知识的教授上。传统的教学模式存在的几十年中，反应出了许多的弊端，家庭教育在幼儿教育中的缺失、教师综合素质的良莠不齐等都是传统教育所带来的产物。孩子的学习成绩已经不能作为衡量一个人是否优秀的标准，高分低能的学生也大有人在。授人以鱼不如授人以渔，与其教授学生单纯的文化知识，不如教授学生如何正确行为、端正态度，从根本上教会学生如何获取知识，吸收知识，而这一切能力培养的源泉就是幼儿养成教育的开展。
　　三、家庭在幼儿养成教育培养中的方法
　　家庭是幼儿成长的摇篮，有研究表明，一个人的一生都与之所来源的原生家庭有关。近年来随着原生家庭的缺陷而导致孩子悲惨命运事件已经层出不穷。作为幼儿的家长，不仅要给幼儿提供健康、正常的家庭环境，更要在幼儿的养成教育中起到重要影响。幼儿园对幼儿采取怎样的教育方法除了一方面来自于国家政策以外更多的是为了满足家庭对于幼儿园的需求。全托幼儿园、半托幼儿园等幼儿园形式也正是社会家庭需求的产物。家长需要转变对幼儿园教育的需求，从以往的文化知识为主转变到以要求着重培养幼儿行为习惯、语言习惯等养成教育为主。除此之外，家长在家庭中也应该随时注重对幼儿养成教育的培养，对幼儿采取积极的引导，同时也要着重进行言传身教，让幼儿更多参与家庭的活动等。在心智发展的初期，幼儿会对父母的行为进行较大程度的模仿，在家庭中为幼儿养成教育提供的基石将更有利于幼儿园开展养成教育。
　　四、教师在幼儿养成教育培养中的方法
　　作为幼兒教育的主战场，幼儿园是幼儿教育的重要根据地。幼儿园同其他学校一样承担着文化知识教授的重要作用，保证幼儿文化知识是每一个幼儿园本应该做到的基础。但随着家庭对幼儿园需求的转变、社会政策的转变，幼儿园更应该成为幼儿教育培养的重要战场。教师应该努力提高自身的行为、语言素质，在掌握文化知识的基础上进行综合能力的培训，教师这两个字就意味着教师在幼儿养成中起到教育作用，教师不仅要做好自身，更要对幼儿进行教授和培养，在幼儿养成教育中起到更为主导的作用。教师与家长的不同之处在于，家长对幼儿的影响更为潜移默化，而教师对幼儿的教育更为直白和直接。
　　幼儿养成教育是中国教育的重要一环，是一个人性格塑造的起点。家长、教师以及社会都应该加大对幼儿教育的重视程度。家长和教师需要认清自己在幼儿养成教育培养中的地位和培养方法，家长应多用言传身教和引导幼儿的方式进行培养，而教师多是承担着主要指导和教育作用。只有各个身份各司其职，幼儿养成教育培养才能达到最高的效率，才能实现最理想的结果。
　　参考文献：
　　[1]贾宝珍.幼儿“养成”教育的重要性及培养方式探讨[J].考试周刊.2016（35）