【摘 要】
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随着网络技术的发展,计算机的出现改变了我们的生活,网络信息技术已经渗透到各行各业,教育行业也不例外。虽然网络技术衍生的网络课程教学的普及程度不如传统的课堂教学,但它
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划办“新冠 肺炎疫情背景下疫情防控应对策略与教育反 思研究”专项课题课题题目:《疫情背景下 高职医学类课程在线教学质量评价体系的构 建与实效研究》
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随着网络技术的发展,计算机的出现改变了我们的生活,网络信息技术已经渗透到各行各业,教育行业也不例外。虽然网络技术衍生的网络课程教学的普及程度不如传统的课堂教学,但它在适应信息时代的需求、改变现代教育的教学方式和学生的学习方式等方面以及灵活变通、多方面展示知识点、能更好地与传统教学方式进行互补,对促进当前教育事业的发展做出了巨大贡献。当前网络课程的发展尚处于起步阶段,许多方面还不完善。就网络教学质量评价而言,我国目前的网络课堂还缺乏统一的评价标准。基于此,笔者就结合自身的教学管理经验对网络课程教学的特征进行
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