【摘 要】
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<正>拜读了《人民教育》2017年第3-4期"核心素养实践探讨专辑"系列文章,我对核心素养有了更深层次的理解。我认为,核心素养落地需要四个途径:一是落实在课程中,体现为智育与
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<正>拜读了《人民教育》2017年第3-4期"核心素养实践探讨专辑"系列文章,我对核心素养有了更深层次的理解。我认为,核心素养落地需要四个途径:一是落实在课程中,体现为智育与德育的深度融合,比如在科学课程中融入科学家爱国为民的事迹,突出社会主义核心价值观;二是落实在课堂中,体现为课堂教学的改革创新,比如,北京市一零一中学用地理
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