【摘 要】
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有效的课堂就应该唤起学生探究欲、惊讶感,只有这样才能激发学生的学习动机,这种教学的即时感受为“豁然开朗”,表现为“妙不可言”.要达到这种境界,教师就要放开手脚,以“合
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有效的课堂就应该唤起学生探究欲、惊讶感,只有这样才能激发学生的学习动机,这种教学的即时感受为“豁然开朗”,表现为“妙不可言”.要达到这种境界,教师就要放开手脚,以“合作者”的身份参与学生的学习活动,要善于创设各种机会,帮助学生去发现,去探索知识的奥秘,要用心营造一种充分培植学生“天生我才必我用”的自信心,从而让学生以活泼、旺盛和高昂的精神状态去积极参与学习过程.
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