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构主义教学理论对我国的素质教育改革产生了深远的影响，也带来了诸多的问题。本文从理论和实践两个方面对建构主义的教学理论提出了质疑，使我们清醒的认识到它本身存在的局限性以及在实施过程中可能遇到的障碍。
对建构主义教学理论和教学实践的质疑
【摘 要】
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构主义教学理论对我国的素质教育改革产生了深远的影响，也带来了诸多的问题。本文从理论和实践两个方面对建构主义的教学理论提出了质疑，使我们清醒的认识到它本身存在的局限性
【机 构】
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河南科技学院教育系
【出 处】
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河南科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年2期
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