【摘 要】
：
韩国人眼中的世界，世界人眼中的韩国 【韩】《新闻周刊》韩国版 2015年1月26日 2014年12月31日，韩国东亚研究所联手BBC全球服务、全球媒体扫描在全世界24个国家对24542人进行了有关“韩国人眼中的世界，世界人眼中的韩国”的问卷调查。结果显示，韩国人对西欧国家的喜爱程度为70%～80%，远高于世界平均水平的50%～60%。而韩国人对周边国家的喜爱程度远低于世界水平。对中国持肯定评价
论文部分内容阅读
韩国人眼中的世界，世界人眼中的韩国
【韩】《新闻周刊》韩国版 2015年1月26日
2014年12月31日，韩国东亚研究所联手BBC全球服务、全球媒体扫描在全世界24个国家对24542人进行了有关“韩国人眼中的世界，世界人眼中的韩国”的问卷调查。结果显示，韩国人对西欧国家的喜爱程度为70%～80%，远高于世界平均水平的50%～60%。而韩国人对周边国家的喜爱程度远低于世界水平。对中国持肯定评价的世界平均水平为42%，而韩国只有32%;49%的世界人认为日本是个值得喜爱的国家，但只有15%的韩国人对日本表示肯定;对朝鲜表示好感的世界平均水平为19%，而韩国仅为6%。调查还显示，韩国最受加纳人的欢迎，而以色列和中南美洲国家对韩国的否定评价最多，均有40%以上的人表示不喜欢韩国。
总体来说，过去五年韩国在世界人眼中的良好形象从33%上升到了38%，有了较好的提升。韩国形象下降的唯一地区为中南美洲，从五年前的41%降至如今的27%，值得深思。 （王洁）
其他文献
【摘要】本文以数学建模教师团队的构建为主要目的，讨论了数学建模教师团队的现状，给出了几点意见，并由此构建了数学建模教师团队，这不仅提升了竞赛水平，也提升了教师团队的科研和教学水平. 【关键词】教师团队；数学建模；创新 2008年修订的全国大学生数学建模竞赛章程中明确提出，全国大学生数学建模竞赛目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大
5月31日，中国国家主席习近平特使、国务委员王勇出席蒙内铁路通车仪式，以习近平主席名义对铁路建成通车表示热烈祝贺。王勇在致辞中表示，中方愿同肯方一道，将蒙内铁路打造成為肯尼亚繁荣发展之路和中非合作转型升级新样板。肯尼亚总统肯雅塔在致辞中感谢习近平主席、中国政府和人民长期为肯国家建设所作贡献，表示愿以蒙内铁路通车为契机，不断深化两国全面战略合作伙伴关系。
摘要：为实现农业机械田间作业时的路径跟踪控制，在无人驾驶高速插秧机硬件系统基础上，采用基于规划路径弯曲度的动态搜索预瞄算法设计了路径跟踪控制软件。该算法以作业机械横向偏差和航向偏差作为航向模糊控制器的输入变量，以前轮转角期望值为输出变量，设计航向模糊控制器，实现航向控制；同时结合转向模糊免疫PID控制器对步进电机的PWM频率进行控制，实现水田作业机械的方向改变，从而完成作业机械沿规划路径自动行驶跟
一、解读教材 “圆的认识”是苏教版五年级数学下册第十单元“圆”的第一段教学内容（教材第93～97页），这部分教学内容共安排了三道例题、两道“练一练”以及八道练习题和一则“你知道吗”. 其中，三道例题包含10个知识点、5次交流、4次操作、1次观察和4次思考. 10个知识点，即：“圆和以前学过的平面图形有什么不同？”“什么是圆心？”“什么是半径？”“什么是直径？”“在同一个圆里有多少条半径？”“在
【摘要】 数学新课程标准指出：“数学有效性教学应坚持以学生为本，不能单纯地依赖模仿与记忆. 自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式. ”目前许多数学课堂教学有以下几个特点：1. 教师讲得多（教师讲概念，学生记概念；教师讲例题，学生模仿练习）；2. 学生练得多（学生每天都要做大量数学作业，甚至重复做同种题型）；3. 学生参与得少（以教师为中心，学生跟着教师走，思维活动受到很大的限制）. 这与培养
好香的蚌肉！ 贻贝安闲地躺在海底的沙地上，张开贝壳，津津有味地吃着午餐。它白嫩的胃有节奏地蠕动着，海水流过去，浮游生物留下来。 小海獭看得眼馋，伸出前爪，对准贻贝，用力一抓。它也想吃午餐了。 贻贝吓了一跳。哪儿来的小毛爪子，这么没有礼貌！ 它赶紧松开肌腱，啪，关上了贝壳。 哎哟！小海獭疼得差点叫出声来。 右前肢的指尖上，立刻挂上了一个扇形的白色贝壳。小海獭在海水里拼命甩动手指，没用，贝
准备材料：各种颜色的黏土。绿色黏土分成大小不同的两部分用来做身体和眼睑。将大一点的绿色黏土团成圆球做成身体。 将做好的眼睛粘接于身体上。用橙红色黏土压成厚泥饼，做成小鱼的嘴巴，并用牙签在嘴中央戳个小洞，让嘴巴更有质感。 用橙黄色黏土做鱼的胸鳍和鱼尾。样大的做鱼的胸鳍。将它们捏成扇形。将黏土分成三份，一份稍大一些的做鱼尾，剩下的两份一注意两个胸鳍要一样大小。 将它们组合到鱼身上。注意，胸鳍要左
【摘要】 数学是一门逻辑性较强的科学，小学生学习数学难免会感到枯燥. 数学周记从数学的角度观察、体验并记录生活，帮助学生加深理解数学在生活中的应用，从而搭建快乐学习的平台，拓展学生学习空间，减轻学习压力，让学生感受数学的魅力. 【关键词】 数学周记；体验生活；快乐学习 “今天的数学课上，老师问我们练习第五题谁会做，我们都没有说话. ‘大家都不会那么我给同学们讲一讲吧. ’老师真要讲了，我急了：
摘要：以香石竹多头品种红旗为试验材料，通过不同浓度梯度的微量有机肥和施肥方式处理，对施肥后试验生长阶段的农艺性状指标进行测量和数据分析。结果表明，使用有机微量元素生长肥的试验组生长势普遍优于对照（CK）组，其中B2组（1/1 500浓度的根肥和叶面肥喷施结合）香石竹的株高、冠幅和叶长的增长量明显较高，对于香石竹红旗的整体生长发育效果最佳。并且在不同的生长发育阶段，微量元素有机肥对植株生长发育的作用