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思政课大班教学成了民办高校比较普遍的现象，但大班课堂存在诸多问题，为此，提出了“强化制度，加强管理”，“细化班级，提升活力”，“深化情感，柔化矛盾”课堂管理策略以实现思政课堂的有效管理，提高教学效果。
论民办高校思政课大班教学课堂管理
【摘 要】
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思政课大班教学成了民办高校比较普遍的现象，但大班课堂存在诸多问题，为此，提出了“强化制度，加强管理”，“细化班级，提升活力”，“深化情感，柔化矛盾”课堂管理策略以实现思政课堂的
【机 构】
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江西科技学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2013年15期
【基金项目】
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江西科技学院2012年度“精品课程建设工程”项目的研究成果(课程编号:KC1206)
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