身为班主任，抓好班级学风，适义不容辞的责任。因为，优良的学风，是班集体的生命线。一个班集体是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风可以促进班级的凝聚力和战斗力。经过这些年的探索，我认为在学风建设上，班主任应注意以下几点：
　　
　　一、让学生多问，使学生养成善思好问的习惯
　　
　　在学习中，“问”是开启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增加学生的自信心，交流师生情感，缩短师生间的距离，使教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的作用，同时也能培养学生善思好问的习惯。
　　
　　二、严把作业关，使学生独立思考，培养学生的战斗力
　　
　　作业是知识的载体，不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的极大障碍。对于作业，我采取了相应措施：一是突出学习委员、课代表的地位与作用。让学习委员、课代表在同学中树立威信，进行作业的监督、检查。二是组织学习好的同学成立“学习帮扶小组”，对学习差的同学进行辅导、帮助，启发他们独立思考，独立完成作业。在这种制度下，同学们独立思考，独立作业的习惯养成了，班级的战斗力增强了。
　　
　　三、课后复习、课前预习并重，使学生养成自觉学习的好习惯
　　
　　课后复习和课前预习是学习中非常重要的两个环节，因此我非常重视。一是让学生科学分配时间，有效地深化课内知识，搞好复习；二是让学生学会寻找知识重点，搞好课前预习。久而久之，学生们就养成了自觉学习的好习惯，学习成绩日渐上升。
　　
　　四、严肃课堂秩序
　　
　　教师在讲课时，学生要认真听，不得做与课堂无关的事。
　　在以上几方面花大力气，多做工作，班级优良的学风很快就会形成。
　　“痴心一片终不悔，心血浇开希望花。”记得著名青年诗人汪国真有这样一句诗：“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。”既然选择了教师这个职业，我便会义无反顾，一路走下去。愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花，让这些美丽的花朵，盛开在祖国肥沃的土地上。