论文部分内容阅读
文章分析了词汇教学研究的现状和高职高专英语词汇教学的意义,认为在高职高专公共英语教学过程中要结合认知理论进行词汇教学,加强英语基本范畴词的教学,以词块为单位进行词汇教学,讲解多义词词义引申方法.
用认知理论来指导高职高专英语词汇教学
【摘 要】
：
文章分析了词汇教学研究的现状和高职高专英语词汇教学的意义,认为在高职高专公共英语教学过程中要结合认知理论进行词汇教学,加强英语基本范畴词的教学,以词块为单位进行词
【机 构】
：
柳州医学高等专科学校
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2006年27期
其他文献
本文介绍了Microfoft公司推出的Access2000桌面数据库管理信息系统从单机映射到网络创建数据库副本的方法,以及利用VB6.0实现多副本ACCESS库在网络使用中保持数据同步的方法
专业英语的学习对于高职院校的学生来说十分重要.但是,目前在专业英语教学方面我们的重视程度却严重不够.针对目前专业英语的教学现状,提出了高职院校加强专业英语教学的必要
通过对新课程标准的解读和总结平时教学中反映出来的问题,阐明"运用问题课题式研究性学习"来扩展学生思维张力的重要性.结合教学实例,介绍几种问题课题式研究性学习的具体操
把古老的"沙龙"模式演绎成大学英语课堂教学设计的基本理念,增强学习者的跨文化意识,提高跨文化交流的能力,以回归大学英语教学的本来目的.
教育在培育民族创新精神和培养创造人才方面,肩负着特殊的使命.现行的这种只重教师单向灌输知识,只用考试分数衡量教育成果教育教学制度已妨碍了学生创新能力发展.新一轮基础
二十一世纪人类将全面进入信息时代,这就要求我们这一代人必须具备很强的信息获取、分析与加工的能力.社会发展对人的需求就是社会对教育的要求,可以这样说:在从应试教育向素
期刊
培养大学生口语交际能力的重要性是不言而喻的.本文分析了传统大学英语教学在培养学生口语交际能力方面的不足,从语言输入、文化教学、学生综合使用语言技能等方面介绍了一套