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在高中学科教学中，学生个体能力极强，群体合作能力也极强，教师认为学生可以学会、学好，学生也对于自己充满自信，同样认为自己能够学会、学好。这一点在“开始”较晚的化学学科教学中最为明显。在高中化学教学实践中，学生刚入门时教师与学生就是这样想的，但是，没有多长时间，二者就会发现，高中化学的教学实践同样需要“细心经营”。本文中笔者就将自己的高中化学教学心得进行了分享。